| 氏 名 | 一山 幸子 | 職 名 | 教授 |
| 所属学科 | 社会福祉学科 | ||
| 担当科目 | キャリア演習，障害者福祉論，介護課程，介護実習，社会福祉援助技術，介護の基本，生活支援技術，実習指導，相談援助演習 | ||
| 専門分野 | 障がい児教育 | ||
| １．経 歴 | |||
| 高 校 | 福岡県立城南高等学校 | ||
| 大 学 | 佛教大学文学部英文学科 | ||
| 大学院 | 広島大学大学院学校教育研究科修士課程（障害児教育専攻） | ||
| 学 位 | 修士（教育学） | ||
| ２．所属学会 | |||
| 所属学会 | 日本介護福祉教育学会，日本福祉心理学会 | ||
| ３．研究活動 | |||
| （１）研究業績（平成24年4月〜平成29年3月） | |||
| 【主要論文】 ・『自閉症療育キャンプを実施して!』、平成25年3月(2013年) 「総合学術研究論集」第3号、単著 ・『自閉症療育キャンプを実施して(6)』、平成26年3月(2014年) 「総合学術研究論集」第4号、単著 ・『教育と医学特集1 就学前(幼稚園 保育所)における発達障害児の理解 特集2「こども園」はど うなるのか』、平成26年6月(2014年)慶應義塾大学出版会、月刊「教育と医学」、単著 ・『自閉症療育キャンプを実施して(7)』、平成27年3月(2015年)「総合学術研究論集」第5号、単著 ・『自閉症療育キャンプを実施して…(VIII)』、平成28年3月(2016年)「総合学術研究論集」第6号、単著 ・『自閉症療育キャンプを実施して…(IX)』、平成29年3月(2017年)「総合学術研究論集」第7号、単著 ・『介護福祉士養成課程におけるコミュニケーション技術に関する学生の現状と演習方法についての一考察』、平成29年3月(2017年) 「総合学術研究論集」第7号、共著【学会発表】 ・「広汎性発達障害幼児の早期療育支援」、平成24年9月(2012年) 日本特殊教育学会第50回大会 ・「介護福祉士養成課程における障害者介護教育」、平成24年12月(2012年) 九州発達障害療育研究会第13回大会 ・「虐待を受けてきた女子学生への支援」、平成25年7月(2013年) 日本福祉心理学会第1回大会 ・「軽度知的障害幼児の早期療育支援」、平成25年9月(2013年) 日本特殊教育学会第51回大会 ・「介護福祉士養成課程における障害者介護教育」、平成26年2月 九州発達障害療育研究会第14回大会 ・「裁判を繰り返す自己愛性人格障害の一事例」、平成26年12月 日本福祉心理学会第12回大会 ・「介護福祉学生に対する心理劇導入の効果(II)」、平成27年9月(2015年) 日本社会福祉学会第63回大会 ・「介護福祉士養成課程における障害者介護教育」、平成27年9月(2015年) 日本介護福祉教育学会第2回大会 ―20― ・「自閉症スペクトラム障害が疑われた幼児の個別療育支援」、平成27年1月(2015年) 九州発達障害療育研究会第16回大会 ・「介護福祉学生に対する心理劇導入の効果(III)」、平成28年2月(2016年) 西日本心理劇学会第41回大会 ・「介護福祉学生に対する心理劇導入の効果(IV)」、平成28年6月(2016年) 日本社会福祉学会九州地域部会第57回大会 ・「自閉症スペクトラム障害が疑われた幼児の個別療育支援(II)」、平成28年7月(2016年) 日本福祉心理学会第14回大会 ・「介護福祉士養成課程における障害児介護教育」、平成28年9月(2016年) 日本社会福祉学会第64回大会 ・「介護福祉教育における心理劇導入の効果」、平成29年3月(2017年) 西日本心理劇学会第42回大会 【社会活動】 |
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| （２）職務上の実績に関する事項 | |||
| ［資 格 名］ ［取 得 年］ ［概要］ 中学校社会科教諭 平成４年３月 福岡県教育委員会 中学校英語科教諭１種免許 平成８年３月 京都府教育委員会 高等学校英語科教諭１種免許 平成８年３月 京都府教育委員会 養護学校教諭専修免許 平成12年３月 広島県教育委員会 講師適格認定（保育学科） 平成16年９月 文部科学省大学設置室・大学法人審議会 社会福祉士 平成21年４月 社会福祉振興・試験センター 初級園芸福祉士 平成21年５月 日本園芸福祉普及協会 介護福祉士 平成23年３月 社会福祉振興・試験センター 自閉症スペクトラム支援士 平成24年９月 日本自閉症スペクトラム学会 精神保健福祉士 平成25年３月 社会福祉振興・試験センター 福祉心理士 平成29年１月 日本福祉心理学会 |
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| （３）学内役員・役職 | |||
| 進路指導部部長 | |||